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一个人的岛主

真实而明理;自然而存诚;回归而立志;绽放而善行!

 
 
 

日志

 
 

你是否想过这样奖励学生或孩子   

2016-12-08 09:39:17|  分类: 岛主收藏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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您还在用小红花,五角星,盖印章,发小奖品这样的方法来奖励表现好的学生吗? 亲爱的老师,现在物质如此丰富,孩子们的生活条件越来越好,您是否发现这些小玩意儿的激励作用越来越低了? 这说明,咱们的奖励方案需要玩些新花样了! 发奖励不是为了用物质驱动孩子,而是为了培养孩子们的责任感、荣耀感,集体荣誉,成就感,自由选择意识。 

下面有26个新颖的奖励小方案,保证有些是您想都想不到的! 
1 坐老师的座位;——体验权威感和荣誉感
2 照顾1天班里饲养的小动物;——培养孩子的责任感 
3 和他喜欢的人一起午餐;——享受自主选择的权利 
4 教师给学生家长打表扬电话;——与家长分享进步和成就的快乐 
5 排队时站在最前面;——享受因个人努力而获得的荣耀 
6 减少作业量;——享受因个人努力而获得的特殊权利 
7 挑选午餐音乐,让学生从家里带来磁带或CD;——享受自主选择快乐 
8 把班里的录音机带回家一晚;——享受因个人努力而获得的特权 
9 使用彩色粉笔;——享受因个人努力而获得与众不同的荣耀 
10 邀请校外嘉宾来班里做客;——享受因个人努力而获得的荣耀 
11 随时可以喝水;——享受因个人努力而获得的自主选择和更多自由的快乐 
12 随时可以用卷笔刀;——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的快乐 
13 把班里饲养的小动物带回家一晚;——享受因个人努力而获得的特权 
14 在低年级做服务;——培养孩子的责任感 
15 给图书管理员做助手;——培养孩子的责任 
16 邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐;——享受因个人努力而获得自主选择的权利 
17 给老师选择一本书,让老师读给大家听;——体验权威感和自主选择 
18 按自己的意愿换座位;——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利 
19 把动物玩具放到桌子上;——享受因个人努力而获得更多自由的权利 
20 跟老师共进午餐;——体验权威感和荣耀感 
21 获准用班里的录音机录一个故事;——体验权威感和荣耀感 
22 在游戏中做主持人;——体验权威感 
23 获得更多休息时间;——享受因个人努力而获得的特殊权利 
24 读书给低年级的学生听;——体验权威感和责任感 
25 休息时第一个挑选活动器材;——享受自主选择和更多自由的快乐 
26 为班里选择课堂上观看的电影。——体验权威
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